L'idée d'IDSUP, et de ses activités, est née d'un besoin de réflexivité et de transmission après plus de 20 ans de pratique de la supervision et 30 ans de coaching au sein de Present Consulting. Il fut alors nécessaire de professionnaliser notre pédagogie dans le domaine de la formation (intervenants expérimentés, démarche Qualiopi), sans perdre de vue la finalité de la supervision : à la fois de formation continue, prise de recul sur les situations client et œuvre de développement des praticiens, leur positionnement, leur identité professionnelle...».
«Tout un art ! » Martine Volle
La certification qualité a été délivrée au titre de la qualification suivante : Actions de formation
IDSUP - Institut du Développement de la Supervision
La video du printemps - entretien avec Martine Volle
Retrouver dans l'onglet "articles", les réflexions des superviseurs, alumni IDSUP
Il, elles se sont formés.es à la supervision et ils, elles partagent leur passion
La journée 2023 des superviseurs,
c'est le 31 mai !
La supervision avec les chevaux - Isabelle Noleau
DEVENIR SUPERVISEUR.E.
Devenir supervisieur.e, après quelques années de pratique de l'accompagnement semble être une suite naturelle au develeppement d'une trajectoire professionnelle.
Se former à la pratique de la supervision semble une manière évidente d'élargir et diversifier une activité profesionnelle...
Pourtant s'engager dans une formation de superviseur.e, implique de :
- accepter d'apprendre encore,
- affiner son projet professionnel,
- prendre conscience des ses aspirations profondes
- accroitre sa légitimité,
- réfléchir à sa singularité.
Pour qui ? Les professionnels de l'accompagnement en excercice.
ETRE SUPERVISE.E...
Etre en supervision permet le développement professionnel pour :
- évoluer, renforcer les compétences, la créativité,
- surmonter les difficultés rencontrées avec un client,
- lutter contre l’usure professionnelle,
- favoriser l’évolution de l’identité professionnelle.
La supervision contribue à la qualité du travail, au transfert des expériences, des savoirs, au suivi des pratiques et à la mise en sécurité du client final.
Pour qui ? Les coachs, facilitateurs, consultants, superviseurs et aussi les équipes d'accompagnants, managers, RH, dirigeants, cabinets d'associés, sur ses missions ou sa gouvernance.
RESTER SUPERVISEUR.E..
Rester superviseur.e est une volonté de questionnement continu sur son geste professionnel de superviseur, sa posture, sa relation aux situations et son positionnement professionnel.
L’expérience montre que, selon les méthodes et corpus théoriques utilisés par les superviseurs, certains champs d’exploration de la supervision sont mis en lumière et verbalisés et d’autres laissés dans l’ombre ou en friche. Pour poursuivre les réflexion et ajustements, il est possible de choisir entre :
- un cycle de supersion collective,
- des modules de spécialisation,
- et/ou une Masterclass.
Les échanges entre pairs et les repas en commun participent au ressourcement
Pour qui ? Les superviseurs déjà formés quelque soit l'école.
ELARGIR SON REGARD....
Elargir son regard d’intervenant passe par le développement d’une approche systémique appliquée aux situations professionnelles et de développer des compétences de guidance systémique.
Il s’agit ici d’apporter aux professionnels les méthodes leur permettant de réaliser une pratique systémique appliquée à leur situation ou à celle de leurs clients :
- améliorer sa pratique, trouver une proximité consciente,
- élargir ses capacités d’analyse et d’intervention,
- décrypter les écarts entre le système désiré et le système d’actions concrets.
Pour qui ? Tous, coachs, facilitateurs, superviseurs, RH, managers, dirigrants.
INTRODUCTION A LA REFLEXION
Que devient la supervision dans les années 2020 ?
C’est devenu comme une évidence, notre monde est en perpétuelle mutation. Des métiers disparaissent et d’autres émergent. C’est dans un contexte d'industrialisation, de flux migratoires et de l’arrivée de la psychanalyse que s'est structurée peu à peu la supervision pour offrir une nouvelle pédagogie et lutter contre l’usure professionnelle des accompagnants des domaines médicaux sociaux, de la thérapie, de l’insertion, y compris professionnelle.
Dans les années 1990, l'arrivée du coaching dans les entreprises a bousculé les pratiques et les réflexions sur les modes d’accompagnement.
Cette approche fut inspirante pour les métiers de la formation, du conseil et même des RH et du management.
Les formations de coaching se sont multipliées et actuellement de nouvelles tendances apparaissent comme les facilitateurs, le coaching agile, etc.
A nouveau dans un contexte de mutations galopantes (risques écologiques, flux migratoires, évolutions technologiques et scientifiques) et devant la profusion des offres d’accompagnement, il est temps de se poser, observer, penser, prendre du recul.
Pour tous ces métiers, la supervision offre cet espace de distanciation intellectuelle et émotionnelle. Elle permet de conserver et de renforcer le professionnalisme humain, vigilant et éthique, des acteurs concernés.
UN ESPRIT DE RÉSEAU OUVERT ENTRE ALUMNI
L'IDSUP Alumni, est le réseau des superviseurs et superviseures certifiés.es, composé des participants de la Formation à la pratique de la supervision d'IDSUP/Present Consulting. Ils et elles excercent une activité de superviseurs.es supervisés.es.
Le but de l'institut est de donner aux Alumni un espace de rencontres pour :
- Prolonger les liens de camaraderie, de développer la solidarité,
- Se soutenir dans cette activité parfois nouvelle,
- Fédérer les étudiants actuels et anciens d'IDSUP autour d'un réseau,
- Favoriser les échanges et l'insertion professionnelle,
- Contribuer à des cercles R&D, écrire des articles,
- Expérimenter de nouvelles pratiques au sein de Community l'IDSUP .
SAVE THE DATE
prochaine rencontre le 31 mai 2023
au Bois de Vincennes (rencontre en préparation)
Les Alumni organisent leurs propres rencontres et ils ont leur propre adresse : alumni@idsup.fr.
Les membres de l'équipe organisatrice pour 2023 sont :
Valérie Baudoin, Sylvie Bouaniche, Sophie Bertrand, Sabine Jordan Dassonville, Martine Volle, Grégoire Jacquiau-Chamski.