Et si la sociologie devenait votre alliée en supervision ?

Pour quoi cette masterclasse ?

Un regard radicalement élargi sur la Supervision : La Systémie comme toile, la Sociologie comme paysage, la Philosophie comme boussole

En supervision, nous explorons souvent l’individu : ses émotions, ses décisions, ses ressources. Mais qu’en est-il des forces invisibles qui l’entourent,sociales, culturelles, symboliques, et des cadres de pensée qui façonnent notre manière de les interpréter ? Qu’en est-il de ce qui dépasse l’individu, qui modèle les comportements, les choix, les trajectoires ? Qu’en est-il des normes sociales, des rôles attendus, des appartenances culturelles, des dynamiques de groupe, des rapports de pouvoir… autant de réalités qui influencent profondément nos décisions et nos postures professionnelles ?

• La sociologie, loin d’être un savoir froid ou abstrait, devient une clé puissante pour décoder ce qui échappe à la seule psychologie individuelle.
• La philosophie, quant à elle, nous invite à questionner les fondements de ces réalités sociales : qu’est-ce qu’une norme ? Comment se construit le pouvoir ? Que signifie “agir” dans un contexte donné ?
• La systémie est le lien global qui unit et anime cette approche : elle nous rappelle que chaque élément – individu, modèle, concept – n’existe et ne prend sens qu’en interaction avec les autres, dans un réseau vivant de relations, de rétroactions et de co-construction de sens.

Nous proposons ici une intégration unique : 10 modèles sociologiques, éclairés par 7 regards philosophiques, le tout pensé dans une perspective systémique cohérente. Cette grille de lecture à la fois critique, créative et relationnelle permet de cartographier et de transformer les systèmes humains avec une profondeur inédite. Le superviseur systémicien, armé de ces alliés, ne se contente pas d’observer les interactions ; il interroge leurs fondements et déploie leur potentiel de changement.

A qui s’adresse cette masterclass
Aux professionnels de l’accompagnement de managers, de dirigeants ou d’équipes dirigeantes et qui pratiquent le coaching, la médiation et/ou la supervision.

Prérequis :Avoir une expérience de l’accompagnement depuis plus de 5 ans et de solides formations en sciences humaines, au coaching ou à un des courants de la psychothérapie.

Objectifs : la supervision, enrichie par ce triptyque Sociologie-Philosophie- Systémie-, permettra de :

• Comprendre pourquoi certains dispositifs (coaching, changement) peinent à s’institutionnaliser, en analysant les jeux d’acteurs (socio) et les paradoxes systémiques.
• Décoder comment les rôles et les attentes sont socialement construits (socio) et philosophiquement fondés (ex. : concepts d’identité, d’altérité).
• Voir comment les résistances s’inscrivent dans des dynamiques collectives, des rapports de pouvoir (socio) et des logiques de système.
• Questionner les postulats éthiques et les visions du monde (philo) qui sous-tendent les cultures d’entreprise et les pratiques d’accompagnement.
• Penser l’action du superviseur comme une intervention dans un écosystème de sens, où chaque geste a une portée à la fois locale et globale (systémie).

Compétences visées : Développer la capacité du superviseur à :

• Décoder les architectures invisibles : Utiliser les modèles sociologiques pour cartographier les normes, les pouvoirs, les cultures.
• Interroger les fondements : Mobiliser les questionnements philosophiques pour clarifier les enjeux éthiques, épistémologiques et existentiels.
• Penser en réseau : Relier les phénomènes individuels aux dynamiques collectives et aux structures invisibles (systémie).
• Agir avec une posture intégrative : Concevoir et mener des interventions de supervision qui tiennent compte de cette triple complexité : relationnelle, sociale et philosophique.

MASTERCLASS Sociologies appliquées à la supervision

3 jours selon vos choix de dates :

• 10, 11, 12 février 2026, ou
• 9, 10, 11 juin, 2026 ou
• 6, 7, 8 octobre 2026

avec René-David Hadjadj, Martine Volle.

• Investissement :2300 € H.T.
• pour les Alumni IDSUP : 2000 € H.T
  

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Pour quoi cette masterclass ?

Les évolutions du monde ont généré de nouveaux besoins chez les clients. C’est dans ces contextes de mutations profondes, écolonomique, politique, sociale, et sociétale, que les professionnels de l’accompagnement ont à questionner l’évolution de leur pratique et de leur identité professionnelle.

Nous vous proposons de vous inscrire dans un système exigeant à partir d'un positionnement où chacun est tout à la fois “sachant et apprenant”. Chaque participant, au sein du groupe, est un «chercheur réflexif» de son geste professionnel et de ses postures qu’elles soient celles du coaching, de la médiation, de la psychothérapie ou de la supervision.

A qui s’adresse ces modules  ?
Aux professionnels de l’accompagnement de managers, de dirigeants ou d’équipes dirigeantes et qui pratiquent le coaching, la médiation et/ou la supervision.Prérequis :Avoir une expérience de l’accompagnement de managers et/ou de dirigeants depuis plus de 5 ans et de solides formations en sciences humaines, au coaching ou à un des courants de la psychothérapie.

Finalité : La formation sous forme de «MASTERCLASS, pose la question : «quid de la supervision et du coaching de dirigeants & de managers ?» est centrée sur la clarification des différentes formes d’accompagnement des managers, dirigeants et personnes influentes, ainsi que sur les pratiques avec des apports didactiques et de la pratique.

Compétences visées :

• Développer l’observation et l’analyse des besoins implicites du client dans son contexte pour lui proposer le processus d’accompagnement multimodal le plus adapté (coaching, supervision, médiation, animation).

• Élargir et développer ses pratiques d’accompagnement.

Objectifs pédagogiques :
• Renforcer votre expertise en analysant des situations réelles sous un angle multi-références et corpus théoriques des sciences humaines.
• Intégrer des modèles d’accompagnement apprenant que vous pourrez transférer dans votre pratique (coaching, supervision).
• Prendre acte de l’évolution de sa propre identité pour une démarche évolutive professionnelle et personnelle.

• Explorer, sans tabou, les questions autour de la supervision et de la fonction supervisante et la accompagnements multi-modaux.

Intervenants : René-David Hadjadj et Martine Volle, Superviseurs, MCC ICF depuis 2002. Notre savoir-faire est de faciliter une expérience d'apprentissage profonde et signifiante en créant un environnement où les participants se sentent acteurs respectés dans leur art et unis dans leur curiosité et apprentissages.

MASTERCLASS DE SUPERVISION Multimodale de dirigeant

Module 1 : 11et 12 mars 2026

Module 2 : 15 et 16 avril 2026

Module 3 : 12 et 13 mai 2026

avec René-David Hadjadj, Martine Volle.

• Investissement : 3000 € H.T les 6 jours

SUPERVISION MULTIMODALE DE SUPERVISEUR

Masterclas ++  P1 : 10 octobre 2025

Masterclas ++  P2 : 18 et 19 novembre 2025

• Investissement :550 € H.T par jour

MODALITÉS PRATIQUES

Modalités pédagogiques : Alternance de notions, d’apports méthodologiques et de mises en application permettant de développer de nouvelles compétences et d’ancrer de nouvelles postures réflexives des professionnels de l’accompagnement.

Lieu :  Les location de salles, selon les villes ou région, garantissant des conditions d’accueil adaptées aux situations (pandémie, situation d’handicap ou autres besoins pédagogiques).

Nombre de participants : 8 minimum à 12 maximum

Indicateurs de résultat

- Masterclass Sociologies applisquées : nouveau programme

- MasterClass Supervision avec des dirigeants : 9,9 - Nombre de participants : 9

Délai d’accès : Le délai d’inscription est d’environ un mois avant le début d’un cycle (exemple : décembre pour janvier).

Référent handicap, contactez : m.volle@idsup.fr

Accessibilité : Present Consulting s’engage à tout mettre en œuvre pour permettre l’accessibilité de cette formation à tous. Les adaptations peuvent être individuelles ou collectives pour un groupe de personnes ayant des besoins similaires – nous contacter.

Ressources techniques :

• en présentiel ou à distance selon les circonstances,

• si en présentiel, une salle équipée d’un paper board ou d’un tableau blanc,

• l’ordinateur est utile, non exigé
  

• un support dématérialisé est remis au stagiaire selon les besoins,